抗大的前身是抗日紅">
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抗大精神及其現實啟示

添加時間:2014/12/01 來源: 瀏覽次數:

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        抗日戰爭是中國近代史上最偉大、壯烈的民族解放戰爭。人們永遠不會忘記那場決定中國人民命運的戰爭,也不會忘記抗日軍政大學(簡稱“抗大”)在戰爭中所做的巨大貢獻。
  抗大的前身是抗日紅軍大學,1936年6月創辦, 隨著西安事變的和平解決及抗日民族統一戰線的形成,在全面抗戰爆發的前夕,“紅大”改為“抗大”,校址由陜北瓦窯堡遷到延安。黨中央和毛澤東同志對抗大的建立與發展傾注了大量心血。毛澤東同志親任抗大教育委員會主席,并為其制定教育方針和校訓,還經常給學員講課,盡管當時的環境極為艱苦,但是黨領導下的抗大卻蓬勃發展。
  抗大辦校近十年,為我黨培養了德才兼備的軍政干部達十多萬人。他們在抗大學政治、學軍事,成為用馬克思主義科學理論武裝起來的革命戰士,然后奔赴新的工作崗位,宣傳群眾、教育群眾、組織群眾,為我黨我軍的發展壯大,奪取抗日戰爭和解放戰爭的勝利,充分發揮出了先鋒模范作用,成為革命和建設事業的砥柱中堅。
  抗大實行“堅定正確的政治方向,艱苦樸素的工作作風,靈活機動的戰略戰術”的教育方針,以“團結、緊張、嚴肅、活潑”為校風,堅持理論聯系實際、教育與生產勞動相結合等教學原則所形成的抗大精神,不僅為取得抗日戰爭的勝利提供了強大的精神力量,而且為新中國成立后各項事業的發展提供了彌足珍貴的歷史經驗。
  在改革開放,建設有中國特色社會主義的今天,緬懷抗大的豐功偉績,發揚抗大精神,對我們有哪些重要啟示呢?
  發揚抗大精神,必須堅持把培養堅定正確的政治方向放在首位。抗大成立后,成千上萬人奔赴延安,他們的出身、信仰、生活習慣等各不相同,對于抗戰的出路、國家前途和人生價值存在不同程度的模糊認識,甚至錯誤的政治觀點,抗大部分學生中自由主義和極端民主化的傾向也比較突出。鑒于此,毛澤東明確指出,抗大不是統一戰線的組織,它是造就革命人才的新型學校。“在抗大應當學習什么?”“首先是學一個政治方向。這就是要打日本、怎樣打日本、為什么日本帝國主義一定能被我們打倒的正確的政治方向。”他要求學員不但自己要抱定這個宗旨,而且要使之成為全國人民的共同宗旨。“不是為了自己,而是為了全國四萬萬五千萬同胞,不是為了自己的家,而是為了四萬萬五千萬同胞的家,犧牲一切。所以第一個決心是要犧牲升官,第二個決心是要犧牲發財,第三更要下一個犧牲自己生命的最后決心!”毫無疑問,樹立堅定正確的政治方向,是抗大最重要的傳統和經驗,是培養新型革命人才的重要保證。今天我們最大的政治就是要建設有中國特色的社會主義,就是要用中國特色社會主義理論體系教育我們的人民、我們的黨員和各級領導干部,堅持科學發展觀,站在最廣大人民的立場,為最廣大人民謀利益,而不是僅站在個人利益少數人利益的立場上。弘揚抗大精神,今天還應當抗,抗腐蝕,抗腐敗,抗不正之風。只有這樣,我們才能在重大原則問題上劃清是非界限,排除各種錯誤思想的干擾,保證建設有中國特色的社會主義事業順利、健康地向前發展。
  發揚抗大精神,必須始終保持艱苦奮斗的優良作風。毛澤東把艱苦樸素的工作作風規定為抗大教育的一項重要內容。他在1939年延安各界慶祝五一國際勞動節大會上的講話中指出:“堅定正確的政治方向,是與艱苦奮斗的工作作風不能脫離的,沒有堅定正確的政治方向,就不能激發艱苦奮斗的工作作風,沒有艱苦奮斗的工作作風,也就不能執行堅定正確的政治方向。”當時延安的物質生活十分艱苦,但抗大師生以苦為樂,以苦為榮。大家自己動手挖窯洞,筑校舍,開荒種地,挖煤燒炭,沒有紙張就在沙盤上練字,沒有鐘表,就用石晷計時。正是在這艱苦的學習、生活環境中,學員們磨練了革命意志,培育了艱苦奮斗的作風。如同毛澤東所說“抗大像塊磨刀石,把那些小資產階級意識―感情沖動、粗暴、浮躁、沒有耐心等等的意識,磨個精光,把自己變成一把雪亮的刺刀,去革新社會,打倒日本。”
  抗大艱苦奮斗、不怕犧牲的革命精神,極大地鼓舞了全國人民的抗戰熱情、昂揚斗志,今天仍然是激勵我們克服困難、奮發進取的寶貴精神財富。雖然時代變了,生活條件好了,但是共產黨人、領導干部帶領人民艱苦奮斗的精神不能丟。因為我們仍處在社會主義的初級階段,黨員及各級領導干部肩負著帶領人民建設社會主義實現共同富裕的神圣重任。曾為抗大總部所在地的邢臺縣前南峪(1940年-1943年在此)就秉承了抗大的優良傳統。盡管抗大離開此地已經半個多世紀,然而,抗大精神卻長期鼓舞激勵著當地的人民,他們艱苦奮斗,治山治水,硬是將昔日的窮山溝,變成了今日的太行明珠,被譽為太行山最綠的地方,并成功進行了二次創業,使前南峪成為遠近聞名的富裕村。事實證明,艱苦奮斗的革命精神和優良作風,是保證革命和建設事業成功的重要法寶,必須永遠保持我們黨的這一政治本色。
  發揚抗大精神,必須在工作中堅持實事求是、理論聯系實際的馬克思主義優良學風。抗大一開始就堅決廢止黨內一度盛行的教條主義學風,引導廣大學員緊密聯系中國革命的實際,《抗大學習法》明確指出:“我們的學習目的與資產階級相反,我們不把學習看作‘鍍金’、‘鍍銀’,裝裝門面的事,而是為了提高每個革命青年的政治覺悟與理論水平,使每個革命者能更好地獻身于民族解放與階級解放的偉大事業。”抗大的這種實事求是、理論聯系實際的優良作風,對中國革命戰爭的勝利,對我黨的建設,都產生了極為深遠的影響。我們今天進行全面建設小康社會和現代化建設的新的實踐,同樣必須堅持實事求是、理論聯系實際的優良學風,要努力把握社會主義現代化建設的特點和規律,處理好前進中的各種復雜矛盾和問題,落實好科學發展觀的各項基本要求,只有這樣才能不斷把中國特色社會主義現代化建設推向前進。
 
 

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